（专业代码041800）
一、专业设置的可行性
（一）行业背景
“十二五”时期，是白银全面建成小康社会并向基本实现现代化迈进的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。白银市在这方面发展相对滞后，而学校专业的设置基本上空缺，严重影响了本地区的发展建设。
（二）人才需求
1.服务白银工程机械行业，人才需求旺盛。
2.省内设置本专业的职业学校较少，人才供不应求。
（三）专业现有基础与优势
1.办学规模
为了顺应地方经济建设和社会发展的需要，积极服务于装备制造业、交通建设及其它建设行业，工程机械运用与维修专业不仅要尽快设立，而且规模要逐年扩大。
2.专业设置成效
这几年平川雄立职业技术学校（拟名）成立后一定能积极推进教学改革，会注重学生能力培养，使专业建设得到快速发展。
3.课程及教材建设
按照“课程设置基于工作岗位、课程内容基于工作任务、课程教学基于教、学、做一体化”的建设思路，校企合作共同制定专业学习内容、核心课程标准和教学活动方案设计，并根据工程机械运用与维护专业的典型工作任务设计学习情境。
4.师资队伍
工程机械运用与维护专业现已聘用了一支素质高、业务精、能力强的专兼结合的教学团队。团队中现有专业教师5人，并具有生产一线工作经历，能够胜任学生的教学与实训工作。
积极实施“人才强校”战略，加大了人才稳定、吸引、培养和使用力度，尤其在人才聘用工作上，按照“学历+职称+企业经历”的标准挖掘引进人才，使师资队伍整体实力不断提高。实施“青蓝工程”计划，同时加大兼职教师库的建设，聘请来自企业一线的技术人员和能工巧匠作为兼职教师担任主要实训课程和毕业实习（顶岗实习）。鼓励教师积极参加国内外各类培训和学习，更新教学理念。同时加强师德师风教育，使教师成为学生健康人格的塑造者。通过以上一系列的措施，极大地提高了师资队伍的教育教学水平和综合素质。
5.教学条件与实训条件
该专业拥有完善的教学设备。学校投资2000多万建成了综合教学楼，建筑面积7781.68平方米，成为学校教学、教研、技术服务三者结合的基础平台。拥有挖掘机、推土机、装载机、压路机、叉车及摊铺机等各类大中型工程机械设备20余台，各种运输车辆26台（部），各种培训模拟机10台，计算机60台，设备固定资产总值达2000余万元。培训条件优越，能满足专业教学的需要。
（四）不足与差距
1.校企合作的运行机制有待进一步创新；
2.双师素质的比例有待进一步提高；
3.社会服务的广度和深度，产业服务能力有待进一步加强。
二、专业培养目标
（一）专业发展目标
以服务白银交通设施建设为宗旨，依托交通行业和工程机械行业，校企合作，创新人才培养模式，工学结合、订单培养，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，打造一支创新型“双师”素质教学团队，与企业合作建设共享实训室，满足理实一体化教学要求，为服务白银区域经济发展提供优质人力资源支撑，成为融教学、生产、技术服务于一体的工程机械优秀中端技能型专门人才的培养基地。
（二）人才培养目标
培养具有良好职业道德，掌握本专业必备的基础知识和专业知识，熟悉联合办学企业文化和企业产品，专业特长明显、创新意识强、责任心强，熟练掌握现代工程机械产品的使用、维修、安装、调试、售后服务和技术管理一线的技能型专门人才。
三、专业设置内容与措施
（一）创新校企合作运行机制，改革人才培养模式，完善人才培养方案。
利用交通行业优势、学校地理优势和师资优势，采用企业捐建或校企共建等方式，学校提供场地、企业自主经营管理、教师挂职等方式，积极探索和实施在校内筹建“双主体”工程机械实训基地，将工程机械品牌企业引进校园，建立校企合作订单培养长效机制。在“责任共担，利益共享，责权利对等”的前提下，拟建立董事会等制度，建立双方参与、共同评价、互利共赢的校企合作运行管理新机制。尤其要注重 “顶岗实习”运行机制的创新，为学校创新和完善校企合作机制提供依据。
（二）探索校企合作运行机制，建立“校中厂”、“厂中校”实训基地。
以“职业、共建、共享”为理念，以建设主体多元化为原则，多渠道、多形式筹措资金，建设校内工程机械生产性实训基地。利用工程机械著名企业（如柳工、徐工及其代理商）的资源优势，采取企业捐建、学校投资、校企共建、行业投资等多种形式，对现有实训室进行改造。将校内工程机械实训基地建成具有开放式、综合式的生产性实训基地。
（三）转变培养方式，构建形式多样的专业教学模式。
1.全面推行“教、学、做一体”教学模式改革
在建设优质核心课程建设的基础上，加大课程改革的力度。全面推行任务驱动、项目导向、案例教学等新的教学方法，根据职业岗位对知识、能力、素质要求，结合实际工作过程，精选项目、任务和案例，主要以项目化原理设计教学过程。
2.加强学生团队协作和创新能力平台建设
学生团队协作和创新能力的培养是学生可持续发展的重要保证。在建设期内，举办面向本专业的校内综合技能竞赛不少于2次，每次技能竞赛开设的项目不少于4项，参赛人次不少于50人次。
3.进一步拓展网络教学应用平台，完善资源库的建设
在现有网络课程、精品课程的基础上，加大网络课程建设的覆盖率，完善校企联合的工程机械运用与维护专业教学资源库的建设。实现人才培养方案、课程标准、课程整体设计、单元设计、多媒体课件、试题库的网络化。
（四）打造一支创新型“双师”素质教学团队，进一步提高社会服务能力
加强“双师”和专兼结合的优秀教学团队建设。有计划、有步骤地通过与合作企业开展科技开发、技术服务等方式以加强专业带头人和骨干教师的培养，并通过传、帮、带作用，加强青年教师培养，形成一支教学质量高、结构合理、德技双馨的工程机械专业教学团队。
四、教学大纲和教学计划
遵循国家教育部颁发的教学大纲和教学指导方案进行教学。
五、生源及学制
招收初中毕业生，学制为三年。
根据市场和“三校生”，对口升学的要求，结合我校现有的设备条件和师资水平，靠我们多年的实践积累和不懈的努力，完全有能力办好会计专业，同时我们相信这一专业在就业和对口升学中一定会有很好的发展前景。
